好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
大班果子教案
按照平时学习工作的要求,范文的用途越来越广,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,范文的撰写要注意哪些方面呢?在这里,你不妨读读大班摘果子教案汇总五篇,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
大班摘果子教案【篇1】设计意图:
根据《纲要》中指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿特点组织有趣生动形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”皮球是幼儿园常见的体育器械,孩子们已学会了皮球的多种玩法,所以为了拓展并丰富幼儿玩球的方法,我选择了本次活动。诣在让孩子在玩中掌握背对背夹球走,并保持动作协调一致的技能,在比赛中增强竞争与合作的意识,从而体验成功的快乐。
活动目标:
1.发展幼儿背对背夹球合作的能力。
2体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣。
活动准备:
1.布球若干,篮筐四个。
2.一段音乐。
3布置活动场地。
活动过程:
一、教师出示动物图片导入。
师:这几天天很冷,小松鼠都没有食物吃了,所以今天要请小朋友们帮忙去给小松鼠送果子,但是小松鼠要先看看你们的身体棒不棒,那我们一起来做一做运动吧,让小松鼠看看。
热身运动:动动脖子动动手,左边甩甩,右边甩甩,弯下腰来踢踢腿,跳一跳,跳一跳,我们身体真真好!
师:刚刚小松鼠看过你们的运动了,觉得很棒,所以决定请你们来给它送果子,你们愿意吗?
二、探索背对背夹球跑的方法。
1.小朋友你们看到老师手上拿的是什么?你们可以用什么方法来运球呢?幼儿自由探索,交流方法。
师:你们真棒找到了很多的方法,接下来老师和小朋友一起来探索背对背夹球跑的方法,好不好!
2.老师来问问小朋友,背对背夹球跑看谁的球夹的最牢固还跑的最快。(幼儿2人一组,探索背对背夹球跑保持协调的方法)
3.你们真棒!找到了怎么好的办法!那现在请你来展示一下吧!(请个别幼儿来展示自己背对背夹球跑的方法)
4.幼儿练习背对背夹球跑。
5.小结;小松鼠你们真棒!原来背对背夹球跑时要注意这么多;背对背时双手要交叉夹住把球固定,最重要的是两个人要一起跑,千万不能你跑快,我跑慢。这样我们的果子不会掉下来并顺利的到达。
三、游戏“小松鼠运果子”。
1.小朋友们刚才你们做的真棒!树林里由好多的果子在等着我们去把它们运过来!我们要特殊的方法把果子运过来,小松鼠们可要听仔细了!
2.教师讲解游戏的规则;要两个小朋友必须同时出发,跑到对面,拿起一个松果,背对背夹球往
查看更多>>随着生活水平的提高,范文的需求量越来越大,范文可以运用到不同的场合,有哪些范文值得参考呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“最新摘果子小班教案”,相信你能从本文中找到需要的内容。
摘果子小班教案 篇11.学习双膝着地,四肢协调地爬行。
2.乐于扮演角色,体验模仿的快乐。
教学重点、难点:
1.学习双膝着地,四肢协调地爬行。
2.四肢协调地向前爬行。
活动准备:
1.各种各样的水果卡片(背面有粘性)篮子若干个。
2.一片草在地(海绵垫)。
3.小刺猬头饰若干个(与幼儿人数相等)刺猬妈妈头饰一个。
听口令做腿部运动:踢踢腿,踢踢腿,跟着老师踢踢腿。(左腿前踢,右腿前踢。) 听口令做手臂运动:伸伸臂,伸伸臂,跟着老师伸伸臂。(双臂向伸、向上伸,侧平举等。)
(1)介绍活动内容,激发兴趣。
刺猬妈妈:我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。搬果子时,要爬过一个大草坪(垫子),小刺猬们一定要小心搬哦。
(2)教师示范讲解爬行动作要领。
动作要领:双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬,头要抬起,眼睛向前看。(3)幼儿学习爬的动作技能。
幼儿在教师的带领下,分散练习爬的动作,教师在旁观察指导幼儿爬的动作。
(4)教师示范小刺猬运果子的过程。
双手双膝着地的爬过垫子,捡几张水果卡片,把背面黏在背上,再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。
第一次游戏时,教师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。
第二次游戏时,草拉长到4米,强调幼儿的速度要加快。
3.放松身体,结束活动。
刺猬妈妈:“孩子们,今天你的表现得真棒,每个人都运回了很多水果。咱们来庆祝一下吧! 幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。
教学反思:
首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了,不足的是在这节活动的第一个环节“激发幼儿兴趣”我看幼儿们好象听不是很理解,也不是很感兴趣,但是在老师的示范下,幼儿都明白并很感兴趣的进行了第三个环节学习爬的动作技能,和第四个环节小刺猬运果子。整个活动前老师忘了带幼儿做热身活动,只是激发幼儿兴趣,老师示范讲解爬的动作要领,接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。在这里老师应注意一下,下次不能犯这样的一个错误,运动之前肯定要热身一下,这节活动的成功要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的非常开心,也达到了一定的活动量。
摘果子小班教案 篇2活动目标:
1、认识红
查看更多>>对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。回顾教案是教师不断提高教学水平的途径之一。精选文章“小班喝果汁教案”将为您展示更多有关知识和见解,为了避免遗忘请将本网页加入您的收藏夹!
小班喝果汁教案【篇1】幼儿园小班科学教案《多彩的果汁》含反思
活动目标:
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、观察体验颜色的“混色”过程,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
3、幼儿在快乐中体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各部位的乐趣。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动重点难点:
活动重点:
通过了解水果认识红、黄、绿三种颜色,并且幼儿从中获得丰富的生活经验。
活动难点:
为红、黄、绿三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成分。
活动准备:
1、布置一个“水果王国”,重点以黄、红、绿色水果为主。
2、课件制作:各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图。
3、每人半瓶矿泉水,瓶盖儿里藏有红,黄,绿三种颜色的果汁原料。
4、每人备用一个藏有三种颜色果汁原料的瓶盖儿,三种水果“商标”。
5、相关的背景音乐和律动音乐。
活动过程:
(一)情景教学激发幼儿兴趣
“兴趣是最好的老师”。活动开始师生在《小燕子》的背景音乐下来到“水果王国”,参观的同时幼儿思考教师提出的问题:“这里都有哪些水果,它们是什么颜色的”,参观结束时教师告诉说“水果王国国王送我们三种水果作为礼物,它们是红色的草莓、黄色的柠檬、绿色的猕猴桃”,此时幼儿第一次在活动中认识三种颜色,对其有了最初的印象。
(二)进一步认识三种颜色
幼儿围坐,教师出示三种颜色的果汁说:“这果汁是用国王送的礼物做的,你们能看出它们分别是用哪种水果做的吗?”教师播放课件形象具体、生动的认识三种颜色,并请幼儿品尝以示确认。
(三)巩固认识三种颜色
此环节设计两个游戏,游戏一:师生共同制作果汁。在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来,使一瓶普通的`矿泉水神奇般的变成了果汁,幼儿的学习兴趣瞬间提升,并且积极回答教师提问,说出自己手中果汁的颜色。游戏二:给果汁贴商标,再次巩固了对三种颜色的认识。
(四)混色游戏
根据幼儿的年龄特点和认知能力,这个环节只做简单教学,不具体讲解,目的是让幼儿对混色有一个初步的概念,知道两种颜色在一起可变成另外一种颜色即可,提升幼儿对科学活动的
查看更多>>学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度,应该从什么角度去写教案课件呢?今天栏目小编为大家整合了一些有关“小班苹果音乐教案”的内容,希望这些参考内容能够成为你工作或学习的锦囊妙计!
小班苹果音乐教案 篇1活动意图:
周末午夜别徘徊
快到苹果乐园来
欢迎流浪的小孩
不要在一旁发呆
一起大声呼喊
今年春晚小虎队重新相聚,场面何其壮观,接下来通过音节教案,让我们重新回顾他们的经典吧!
向寂寞午夜说byebye
活动目标:
1.学习简单的仿编并演唱大家听
2.愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。
活动准备:
1.幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。
2.立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。
活动过程:
一.学唱歌曲。
1.出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”,边演示把“苹果”一一摘下。
2.出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?
3.教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。
4.教师范唱,幼儿跟唱。
5.请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。
6.请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。
二.仿编歌曲。
1.鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。
2.你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?
小班苹果音乐教案 篇2一、情境导入,吸引幼儿兴趣
1、今天的天气真好呀,宝宝们,我们一起去果园里逛逛吧。
2、出示图片画满苹果的苹果树,并播放《苹果》的cd音乐。
老师:小朋友们你们看,这棵苹果树上结满了苹果,我们来把它摘下来吧。
(设计意图:出示结满苹果的苹果树,让幼儿直观感知结在树上的苹果,并伴随音乐摘苹果,使幼儿对下面所学音乐产生浓厚的兴趣。)
二、学念歌词。
1、果园里到了,你们看到了什么啊?(请幼儿做到座位上,说出看到了一棵树)师:苹果长在那?苹果多吗?它是什么颜色的啊?
2、小朋友们看到“树上许多红苹果,”我呀“一个一个摘下来。” 教师一边说一边摘苹果。
3、小朋友,你们喜欢吃苹果吗?幼儿回答
4、“我们喜欢吃苹果,身
查看更多>>